La saison d'automne - Atelier sensoriel
C'est l'automne, le vent souffle !
L'objectif est de faire découvrir l'effet du vent sur le corps et sur les objets. Par leur propre action, les enfants vivent de nombreuses expériences en soufflant.
Ils peuvent :
- Déplacer des objets
- Éteindre une bougie
- Mettre un moulinet en rotation ...etc
La saison d'automne - Décoration
C'est l'automne ! Bonjour le vent et les feuilles mortes !
Découvrons la forêt, les animaux et les fruits de l'automne.
Couverture cahier de vie / liaison
L'enfant a besoin de personnaliser son cahier à l'école maternelle : dessin, crayonnage, gribouillage, collage, peinture...etc
C'est une façon pour dire "ce cahier est à moi, je l'ai décoré et ma maîtresse va coller plusieurs photos, comptines, thèmes, projets, mots aux parents ...". Ce sont les moments forts de la vie de la classe.
Affectivement, c'est un objet qui donne à l'enfant une grande place à ses intérêts et à sa vie à l'école.
Laissons l'enfant découvrir des nouveaux outils et des nouvelles techniques au moment de la rentrée !
Thème, albums et projets de classe
Quoi de mieux qu'un bon classique de la littérature jeunesse pour développer quelques apprentissages dans le domaine de l'oral, de la lecture-écriture, des mathématiques... ou prendre appui pour exploiter un thème ou réaliser un projet de classe.
3 albums, 5 projets et 12 thèmes qui vous sont proposés, adaptés pour tous les niveaux de maternelle.
- Roule galette : https://bien-grandir.blogspot.com/2014/03/histoire-roule-galette-lecture-et.html
- Au pays des abeilles : https://bien-grandir.blogspot.com/2014/03/les-abeilles.html
- La petite poule rousse https://www.youtube.com/watch?v=XkX_KbGv1zU
Les 5 domaines d'apprentissage
L'école maternelle constitue un cycle unique d'enseignement, fondamental pour la réussite de tous les élèves. Elle se caractérise selon trois grands pôles :
- Pôle du langage
- Pôle de l'action, la sensation, l'imagination, la sensibilité, la pensée
- Pôle de la culture mathématique, scientifique et technique
Les trois priorités concernant les élèves sont :
- Comprendre la fonction de l'école
- Se construire comme individu singulier au sein d'un groupe
- S'approprier des outils et construire des repères
Ce cycle prend appui sur un programme qui organise les enseignements en cinq domaines d'apprentissage :
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions (à l'oral et à l'écrit).
- Organiser et prendre des repères (quantités, formes et grandeurs, espace et temps).
- Explorer le monde vivant, des objets et de la matière.
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique.
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques.
Brevet de progression
Un livret pratique pour accompagner les premières étapes en préscolaire
Chers enseignants et parents, offrez-vous un outil précieux pour suivre les progrès des enfants lors de leur première période d'adaptation à l'école maternelle. Nous mettons à votre disposition un livret pratique de 22 pages, à télécharger gratuitement.
Ce livret contient des fiches à compléter qui permettent d'observer, d'évaluer et de suivre les acquisitions des enfants mois par mois, de septembre à décembre. Chaque section est pensée pour être simple à utiliser et aidera à mesurer des progrès dans des domaines clés tels que :
- La reconnaissance des lettres et des chiffres.
- L'écriture de son prénom et des lettres.
- La capacité à réaliser des activités créatives (dessin, coloriage, découpage).
- La compréhension des formes et des quantités.
Avec ces outils, vous pourrez noter les étapes franchies, identifier les besoins spécifiques de chaque enfant et célébrer leurs réussites, petites ou grandes.
👉 Téléchargez votre livret dès maintenant ici
Le thème de la rentrée scolaire
Un thème complet mis à la disposition de toutes les personnes concernées par le monde des petits de la maternelle.
Tout ce que l'on peut savoir pour se repérer facilement dans le programme scolaire et préparer des activités de manière pratique et organisée suivant les 5 domaines d'apprentissage :
Tout ce que l'on peut savoir pour se repérer facilement dans le programme scolaire et préparer des activités de manière pratique et organisée suivant les 5 domaines d'apprentissage :
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : l'oral - l'écrit
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
- Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
- Explorer le monde
La saison d'automne - Décoration
C'est l'automne ! Bonjour le vent et les feuilles mortes !
Découvrons la forêt, les animaux et les fruits de l'automne.
5 astuces aux parents pour préparer la rentrée scolaire à l'école maternelle
La rentrée scolaire est une programmation réunissant préparation et organisation. Progressivement, petits et grands apprenants découvrent leurs nouveaux enseignants, classes, livres ...
Certains demandent une longue période d'adaptation, d'autres enchaînent directement. C'est selon l'âge et le rythme de chacun.
A l'école maternelle, c'est le PAF pour les enseignants : Préparation , Affichage et Formation .
Pour les parents, 5 astuces leurs seront utiles :
...
2- Laisser les enfants choisir leurs cartables et leurs paniers repas, ils seront contents de les porter sur le dos et montrer leurs personnages préférés à leurs camarades.
4- Se lever tôt et prendre le temps au moment du petit déjeuner pour parler des amis, de la récréation, des jeux de la classe, des activités et des locaux de l'école...
5- Ne prolonger pas la durée des aurevoirs devant la classe de vos enfants. L'école normalement respecte le besoin psychologique des enfants et elle prévoit une période d'adaptation progressive. C'est à respecter pour le bien de l'enfant.
Pratique de l'oral à l'école maternelle
L'oral est l'un des objectifs principaux de l'école maternelle.
C'est vrai, l'oral est la seule activité du programme scolaire qui ne laisse pas de trace et dont l'évaluation n'est pas une tâche facile.
Le plus complexe, c'est quand les parents ne remarquent pas un progrès au niveau du langage de leurs enfants au début de la scolarité à la maternelle. Surtout, quand ces enfants naissent et grandissent dans un milieu qui ne favorise pas le langage ou l'explication des choses.
Alors, le rôle de l'école maternelle est de stimuler le langage et de développer la curiosité chez l'enfant en créant plusieurs situations d'apprentissage tout au long de la journée.
A travers ces situations, l'enfant découvre des thèmes variés, comprendre le monde qui l'entoure, décode les signes sociaux et a un regard de plus en plus significatif.
L'oral ne demande pas un matériel particulier. En s'appuyant sur la verbalisation des actions des activités de tous les jours, l'enfant commence à parler des sujets de son quotidien à l'école et à la maison.
A ne pas négliger l'organisation spatio-temporelle de la journée, c' est une base solide pour construire progressivement une culture de manière à ce que se constitue la connaissance des grands thèmes de la vie.
C'est une approche à la fois réflexive et pratique qui nécessite une mise en place de très nombreuses activités concrètes portant sur l'univers de référence de l'enfant.
Les activités ritualisées
Les activités ritualisées sont des tâches qui évoluent dans le temps, la forme et le fond. C'est un apprentissage organisé et régularisé que l'école maternelle crée pour les enfants tout au long de l'année scolaire.
Pourquoi le temps ?
Chaque tâche est effectuée à un moment précis de la journée et par catégorie d'âge (section).
Pourquoi la forme ?
La manière de laquelle cette tâche est réalisée (le dispositif, le déroulement, les outils pédagogiques utilisés).
Pourquoi le fond ?
L'apprentissage est ciblé et basé sur les principaux axes du programme à l'école maternelle (les 5 domaines d'apprentissage).
La journée à l'école maternelle est marquée par des moments clés :
- L'accueil : le moment où l'enfant accroche son cartable et son étiquette de présence, manipule librement les jeux mis à sa disposition, s’entraîne en autonomie sous l'observation de sa maîtresse....
- Le regroupement : le moment de chant, de comptine, de langage et d'échange autour du conte, thème ou événement ...
- Le rituel : des tâches réalisées à une fréquence régulière où l'apprentissage est ciblé et organisé.
- Les ateliers tournants : organisation de classe complémentaire au rituel et nécessaire au développement cognitif de l'enfant.
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