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Atelier : Le monde du vivant

 

✍️ 1. Présentation de l’atelier

Cet atelier propose une exploration ludique et interactive du monde du vivant, à travers la faune et la flore.

Les enfants découvriront les merveilles de la nature : les animaux, les plantes, leurs modes de vie, leurs besoins, et leur rôle dans les écosystèmes. À travers des jeux, des expériences, des observations et des activités créatives, ils apprendront à reconnaître, comprendre et respecter le vivant qui les entoure.


📝 "Le monde du vivant expliqué aux enfants"

🟢 Introduction

  • Pourquoi parler du vivant aux enfants ?

  • L’importance de reconnecter les enfants à la nature

  • Objectifs de l’atelier

🌿 Partie 1 – Comprendre ce qu’est le vivant

  • Définition simple et accessible du vivant

  • Qu’est-ce qui différencie un être vivant d’un objet ?

  • Les grandes catégories : animaux, plantes, micro-organismes…

🦋 Partie 2 – Explorer la faune et la flore

  • Les animaux : diversité, modes de vie, classification simple

  • Les plantes : parties, croissance, reproduction

  • Interactions entre animaux et plantes (chaîne alimentaire, pollinisation…)

🧠 Partie 3 – Une approche pédagogique active

  • Activités proposées (observations, expériences, maquettes, jeux…)

  • Sorties ou ateliers sensoriels 

  • Importance du lien avec l’environnement local

💚 Partie 4 – Apprendre à respecter le vivant

  • Sensibilisation à la biodiversité

  • Petits gestes pour protéger la nature

  • Développement de l’empathie et de la responsabilité


🎨 Conclusion

  • Une expérience complète, scientifique et sensible

  • Ce que les enfants en retirent (connaissances, curiosité, attitudes)

  • Invitation à s’inscrire / participer


🌍 Bonus : Une immersion locale et engagée

🧪 Une expérience concrète : Observer la nature autour de nous

Dans cet atelier, les enfants réaliseront une activité d'observation de leur environnement local : un jardin, une cour, un parc ou les abords de leurs maisons.
Ils apprendront à repérer les petites formes de vie : insectes, herbes sauvages, oiseaux, plantes aromatiques… et noteront leurs découvertes dans un petit carnet d’observation.

🎥 Une vidéo pour sensibiliser : Faune et flore en danger au Maroc

Une courte vidéo leur sera présentée pour découvrir :

  • des espèces menacées ou en voie de disparition au Maroc

  • les causes de leur disparition (pollution, déforestation, braconnage…)

  • et ce que nous pouvons faire pour les protéger à notre échelle

 

🎯 Un petit défi pour la planète

À la fin de la séance, chaque enfant relèvera un défi simple à réaliser à la maison ou à l’école, comme :

  • arroser une plante tous les jours

  • ne pas jeter de papiers par terre pendant une semaine

  • créer une affiche pour protéger un animal ou une plante du Maroc

L’objectif est de passer à l’action, même avec de petits gestes.

🖼️ Cartes d’identité : 5 animaux et 5 plantes du Maroc 

Chaque enfant recevra (ou créera) des fiches illustrées présentant :

🐾 5 animaux :

  1. L’ibis chauve

  2. Le Macaque de barbarie

  3. La Gazelle dorcas

  4. Le courlis à bec grêle

  5. L'Aigle royal


🌿 5 plantes :

  1. L’arganier

  2. Le Cyprès du Maroc

  3. La tulipe sauvage

  4. L'Edelweiss

  5. Le Safran des montagnes

Découvre les secrets de la mémoire et des cartes mentales !

 

1. 🎬 Présentation 

Tu passes des heures à relire sans retenir ?

Tu oublies ce que tu viens d’apprendre ?

Et si le problème ne venait pas de toi… mais de ta méthode ?


une méthode testée, validée par les neurosciences, pour mieux mémoriser et réussir. Dans cet atelier interactif, les apprenants découvriront une technique puissante pour apprendre autrement : la carte mentale. À travers des exemples concrets, des exercices visuels et des applications pratiques dans leurs propres cours, ils apprendront à organiser leurs idées, mieux mémoriser, et surtout… retrouver du plaisir à apprendre. Une approche dynamique et visuelle pour des révisions plus efficaces, plus rapides, et plus durables !



2. 🧠 Comment fonctionne la mémoire ? (et pourquoi elle oublie)

  • La mémoire : une construction, pas une photocopieuse.

  • La plasticité cérébrale : ton cerveau apprend à apprendre.

  • Ce que le cerveau retient mieux : les images, les connexions, les émotions, la répétition espacée…


3. 🌱 Pourquoi la carte mentale est l’amie du cerveau ?

  • Les cartes mentales activent plusieurs zones du cerveau : couleurs, mots-clés, arborescence, associations…

  • Elles favorisent une mémorisation active et non passive.

  • Elles aident à organiser la pensée et à voir les liens entre les idées.

  • Ce que disent les recherches : meilleur ancrage, meilleure compréhension.


4. ✍️ Créer une carte mentale efficace : mode d’emploi

  • Étapes simples :

    1. Choisir un sujet clair 

    2. Trouver l’idée centrale (au centre)

    3. Ajouter les branches principales (idées fortes)

    4. Utiliser des mots-clés, des images, des couleurs

    5. Ajouter les détails progressivement


5. 🌟 Pourquoi l’adopter (et comment aller plus loin)

  • Pour les élèves : apprendre plus vite, structurer ses révisions, prendre confiance

  • Pour les enseignants : un outil simple à intégrer dans les cours pour faciliter l'apprentissage.

  • Pour les parents : un soutien à la maison qui stimule l’autonomie

  • Lien avec les compétences du XXIe siècle : pensée visuelle, esprit critique, autonomie


6. 🔄 En action

Tu veux essayer ? 

Télécharge le modèle, teste-le sur ton prochain cours… et observe ce qui change !


 https://www.mesfichespratiques.com/2020/06/la-chanson-le-pire-de-gims.html  

 

Enseigner le Français en préscolaire : Phrases Clés pour Faciliter le Quotidien

 

Enseigner le Français en préscolaire : Phrases Clés pour Faciliter le Quotidien

Introduction

Travailler en maternelle est une expérience enrichissante et pleine de défis, surtout lorsque l’on enseigne dans une langue qui n’est pas notre langue maternelle. Pour les enseignantes qui apprennent le français, il est essentiel de maîtriser des phrases simples, claires et correctes pour bien communiquer avec les enfants, instaurer une ambiance positive et organiser les activités du quotidien. Cet article propose une sélection de phrases utiles pour vous accompagner dans votre pratique quotidienne et favoriser un environnement d’apprentissage efficace.

Phrases Utiles pour le Quotidien en Classe de Maternelle

Organisation et Discipline

  • "Assieds-toi correctement."
  • "Tire la chaise vers la table."
  • "Respecte l’espace de ton camarade."
  • "Chacun son tour."
  • "Accroche ton manteau ou ton sac."
  • "Range tes lacets pour ne pas tomber."

Règles de Vie

  • "On dit bonjour quand on rentre."
  • "Qu’est-ce qu’on dit avant de sortir ?"
  • "On ne parle pas la bouche pleine."
  • "On chuchote."
  • "On ne partage pas le goûter sans permission."

Communication et Participation

  • "Demande la parole."
  • "Lève le doigt avant de parler."
  • "On parle chacun à son tour."
  • "Faites une phrase complète pour répondre."
  • "Prononce bien, essaie (...)."
  • "Articule, essaie (...)."

Gestion des Activités

  • "Range ton activité."
  • "Ramassez les jeux."
  • "Mettez-vous en groupe."
  • "D’abord vous écoutez, après vous parlez."
  • "Fais attention à ton écriture."
  • "On prend soin de nos affaires."

Résolutions de Conflits

  • "Qui a pris le jouet en premier ?"
  • "Explique-moi calmement ce qui s’est passé."
  • "Respire doucement si tu es énervé."
  • "Qu’est-ce qu’on peut faire pour résoudre ce problème ?"

Conclusion

Ces phrases clés vous aideront à interagir au quotidien avec vos élèves tout en évitant des erreurs courantes en français. Elles favorisent également une communication bienveillante, essentielle pour créer un climat scolaire harmonieux et stimulant. Avec le temps et la pratique, ces expressions deviendront naturelles, vous permettant de vous concentrer pleinement sur l’accompagnement et l’éveil des jeunes enfants. 

Exploiter l'Album Jeunesse et le Conte en Classe de FLE

 

Exploiter l'Album Jeunesse et le Conte en Classe de FLE

Stratégie et activités pédagogiques

Introduction

Les albums jeunesse et les contes sont bien plus que de simples histoires : ce sont de puissants outils pédagogiques qui stimulent l'imagination, développent les compétences linguistiques et maintiennent l'interaction en classe. Cette formation a été conçue pour accompagner les enseignants dans la découverte et l'utilisation de ces ressources en classe.

Pendant une semaine, les participants ont exploré des approches pratiques et créatives pour intégrer ces supports dans leur pédagogie, en s'appuyant sur des objectifs éducatifs clairs et adaptés à leurs élèves.



Objectifs de la formation

  • Initier les enseignants à l'univers des albums jeunesse et des contes en tant que supports éducatifs.
  • Proposer des outils pratiques pour analyser, exploiter et adapter ces récits en fonction des besoins des élèves.
  • Renforcer la capacité des enseignants à utiliser les contes pour développer la compréhension orale, l'expression écrite et les compétences interculturelles.
  • Offrir des idées d'activités ludiques et engageantes pour rendre l'apprentissage vivant et stimulant.

Contenu de la formation

Au cours de cette formation, plusieurs thématiques ont été abordées, notamment :

  1. Analyse des albums jeunesse et des contes :

    • Identification des niveaux de lecture et d'interprétation.
    • Sélection des récits adaptés à différents âges et niveaux linguistiques.

  2. Approches pédagogiques :

    • Exploiter les contes pour développer des compétences langagières.
    • Activités interactives autour des albums jeunesse : jeux de rôles, illustrations et activités ludiques.

  3. Créativité en classe :

    • Conception d'ateliers d'écriture créative inspirée des contes.
    • Encouragement à la création de récits par les élèves, en utilisant des illustrations ou des cartes narratives (château du schéma narratif, tarot du conte ...)

  4. Rituels pédagogiques :

    • Intégration de rituels éducatifs comme les virelangues, les chants et les contes collaboratifs pour maintenir l'attention des élèves.

Résultats et bénéfices

À la fin de cette formation, les enseignants étaient équipés d'un éventail d'outils pratiques pour intégrer les albums jeunesse et les contes dans leur enseignement. Ils ont également exprimé leur satisfaction face à l'approche interactive et collaborative, qui leur a permis de découvrir de nouvelles méthodes pour engager leurs élèves.

Conclusion

Les albums jeunesse et les contes continuent d'inspirer et de captiver les apprenants de tous âges. Avec cette formation, l'objectif était de donner aux enseignants les moyens de transformer ces albums jeunesse en expériences d'apprentissage mémorables et enrichissantes.

Si vous êtes intéressé(e) par des ateliers similaires ou souhaitez approfondir le sujet, explorez notre rubrique Ateliers d'apprentissage ou Formations  pour en savoir plus !

 

Épanouissement, pratiques et apprentissage à l'école maternelle


Comprendre l'enfant de 3 à 6 ans
  • Il franchit une étape dans la construction de sa personnalité. 
  • C'est l'âge de l'imagination.
  • Physiquement, il a besoin de moins de protection et plus d'indépendance.
  • Intellectuellement, il s'exprime bien, il commence à utiliser toutes les facettes de l'intelligence : mémoire, compréhension, logique, volonté.
  • Affectivement, il commence à concilier l'envie de rester petit et son désir de partir à l'aventure.
Aménagement des classes à l'école maternelle


 mes fiches pratiquesmes fiches pratiques

 

Les pratiques langagières à l'école maternelle


Cette formation est mise en place afin de favoriser le langage des enfants à 'école maternelle et les aider à développer leurs compétences langagières.
Des éléments clés, des astuces et des propositions du quotidien à l'école maternelle peuvent être un apport incontournable pour utiliser la langue en contexte.

 

Les activités ritualisées à l'école maternelle


Les activités ritualisées sont des tâches qui évoluent dans le temps, la forme et le fond. C'est un apprentissage organisé et régularisé que l'école maternelle crée pour les enfants tout au long de l'année scolaire. 
Pourquoi le temps ? 
Chaque tâche est effectuée à un moment précis de la journée et par catégorie d'âge (section).
Pourquoi la forme ?
La manière de laquelle cette tâche est réalisée (le dispositif, le déroulement, les outils pédagogiques utilisés).
Pourquoi le fond ?
L'apprentissage est ciblé et basé sur les principaux axes du programme à l'école maternelle (les 5 domaines d'apprentissage).

La journée à l'école maternelle est marquée par des moments clés :
  • L'accueil : le moment où l'enfant accroche son cartable et son étiquette de présence, manipule librement les jeux mis à sa disposition, s’entraîne en autonomie sous l'observation de sa maîtresse....
  • Le regroupement : le moment de chant, de comptine, de langage et d'échange autour du conte, thème ou événement ...
  • Le rituel : des tâches réalisées à une fréquence régulière où l'apprentissage est ciblé et organisé.
  • Les ateliers tournants : organisation de classe complémentaire au rituel et nécessaire au développement cognitif de l'enfant. 

Pratique de l'oral à l'école maternelle

 

Pratique de l'oral à l'école maternelle

C'est vrai, l'oral est la seule activité du programme scolaire qui ne laisse pas de trace et dont l'évaluation n'est pas une tâche facile.
Le plus complexe, c'est quand les parents ne remarquent pas un progrès au niveau du langage de leurs enfants au début de la scolarité à la maternelle. Surtout, quand ces enfants naissent et grandissent dans un milieu qui ne favorise pas le langage ou l'explication des choses. 
Alors, le rôle de l'école maternelle est de stimuler le langage et de développer la curiosité chez l'enfant en créant plusieurs situations d'apprentissage tout au long de la journée.
A travers ces situations, l'enfant découvre des thèmes variés, comprendre le monde qui l'entoure, décode les signes sociaux et a un regard de plus en plus significatif.
L'oral ne demande pas un matériel particulier. En s'appuyant sur la verbalisation des actions des activités de tous les jours, l'enfant commence à parler des sujets de son quotidien à l'école et à la maison.
A ne pas négliger l'organisation spatio-temporelle de la journée, c' est une base solide pour construire progressivement une culture de manière à ce que se constitue la connaissance des grands thèmes de la vie.
C'est une approche à la fois réflexive et pratique qui nécessite une mise en place de très nombreuses activités concrètes portant sur l'univers de référence de l'enfant.

C'est quoi la BD ?

 

🎬Regardez la vidéo

La bande dessinée, ou BD, est un art qui mélange texte et images pour raconter une histoire de manière dynamique et captivante. Elle séduit petits et grands à travers le monde.

Dans cet article, nous vous proposons d'explorer l'univers de la BD à travers une vidéo interactive 🎥. Regardez-la attentivement, puis testez vos connaissances grâce à un questionnaire  📝. Une correction est disponible pour vous permettre de vous auto-évaluer et d'apprendre à votre rythme.

🎯 Objectifs :

✅ Découvrir les caractéristiques de la BD

✅ Comprendre son langage visuel et narratif

✅ Tester ses connaissances avec un quiz



Prêt(e) à plonger dans le monde fascinant de la BD ? Regardez la vidéo et relevez le défi du questionnaire ! 🚀

Vous avez envie d'apprendre le français ? 

La BD peut vous aider à enrichir votre vocabulaire et à acquérir des expressions essentielles pour un français pratique. 🗨️ Faites ce questionnaire et amusez-vous à créer vos propres BD en ligne ! 🎨

https://www.canva.com/fr_fr/creer/bande-dessinee/


🎮Jouez au Quiz



📝Téléchargez la fiche de travail 


📝Correction de la fiche de travail





Leçon N°1 - Découverte des Genres Littéraires : Narratif, Descriptif et Argumentatif


 

Découverte des genres littéraires : narratif, descriptif et argumentatif

Leçon N°1

Dans cette vidéo, nous avons exploré ensemble les genres littéraires : narratif, descriptif et argumentatif. À travers des exemples concrets et des explications claires, vous avez appris à identifier et différencier ces genres. Pour aller plus loin, nous vous proposons ici une vidéo explicative, un quiz interactif et un exercice ludique pour consolider vos acquis. 

Préparez-vous ! 

1. Rappel des notions clés

  • Texte narratif : raconte une histoire en répondant aux questions : Qui ? Où ? Quand ? Quoi ?
    Exemple : Hier, Léa a perdu son oiseau rare dans le jardin. Elle l’a cherché partout.
  • Texte descriptif : décrit un lieu, un objet ou un personnage en utilisant des adjectifs.
    Exemple : La forêt était sombre et mystérieuse, ses arbres formant une voûte imposante.
  • Texte argumentatif : cherche à convaincre avec des arguments et des connecteurs logiques.
    Exemple : Les livres papier sont meilleurs car ils offrent une expérience de lecture immersive.

2. Quiz interactif : Identifiez le genre littéraire

Préparez-vous !


3. Exercice ludique : Jeu de paires !

Lisez les textes et cherchez les bonnes réponses !

4. Exercice ludique : Créez vos propres phrases !

Essayez d’écrire une phrase dans chaque genre littéraire. Laissez libre cours à votre imagination !
  • Texte narratif : Imaginez une aventure ou un événement.
  • Texte descriptif : Décrivez un lieu ou un objet en détail.
  • Texte argumentatif : Exprimez votre opinion sur un sujet et justifiez-la.

Exemple de réponses :

  • Narratif : Ce matin, en marchant dans la rue, j’ai croisé un chien qui portait un collier rouge étincelant.
  • Descriptif : Le jardin était rempli de fleurs colorées : des roses rouges, des tulipes jaunes et des marguerites blanches.
  • Argumentatif : Les promenades quotidiennes sont bénéfiques pour la santé, car elles améliorent la condition physique et réduisent le stress.

Partagez vos phrases dans les commentaires directement sous la vidéo sur notre chaîne YouTube  

Avec ces activités, vous êtes désormais prêts à reconnaître et utiliser les genres littéraires dans vos lectures et écrits. Continuez votre apprentissage avec nos ressources gratuites disponibles sur MesFichesPratiques.com.

N'oubliez pas de visiter notre chaîne YouTube pour découvrir d'autres vidéos éducatives et interactives ! 😊

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Le numérique au service de l'éducation

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